短評(píng)第一完美展示了人與人不存在“感同身受”。荷蘭留學(xué)，擁有不錯(cuò)的家境，人生也沒(méi)有大的坎坷，身為女性能為《我的天才女友》共情，但是無(wú)法理解為什么導(dǎo)演號(hào)召多關(guān)注家庭，稱其為“無(wú)聊”。 作為一個(gè)小鎮(zhèn)做題家，我太理解一個(gè)視孩子為“投資品”的家庭帶來(lái)的壓抑。越是伴隨著年齡增長(zhǎng)，越是發(fā)現(xiàn)親情的涼薄。親情取決于你的學(xué)業(yè)，你的工作。我記得我爸親口對(duì)我說(shuō)“那你怎么不去跳樓”。那天我真的差點(diǎn)動(dòng)了真念頭。更不幸的是，貧窮困境和父親出軌的情感困境同時(shí)存在于我的人生。當(dāng)兒子說(shuō)出“我就是和別人生來(lái)不一樣”我太懂那刻的感覺(jué)了。 為什么導(dǎo)演刻意選了紐約精英作為父親人設(shè)？一方面“精英”是當(dāng)下被錢權(quán)異化的現(xiàn)代社會(huì)最精準(zhǔn)的切片，其二，家庭教育問(wèn)題是各個(gè)階層共同的問(wèn)題。當(dāng)然導(dǎo)演可能沒(méi)有想到，其實(shí)越是底層越是會(huì)把孩子當(dāng)做一種工具。