巴王超過叒演我。我初一時(shí)學(xué)美術(shù)，初二被班主任禁止，我爸也是木工知道我畫畫好但也并沒有阻攔，因?yàn)槲页跻粚W(xué)習(xí)確實(shí)退步了。一個(gè)農(nóng)村小縣城的學(xué)校有美術(shù)課是特別有意義的一件事，我從沒有丟下過畫畫這個(gè)愛好，終于在多年后重新回到了設(shè)計(jì)師的路子上并以此為生。正巧月初代表公司去廣西一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)做了次支教，面對(duì)一個(gè)個(gè)孩子的面孔，我努力幽默地講述了好玩兒的汽車和我從上語文課偷著畫語文老師到喜歡上汽車設(shè)計(jì)并最終以此為生的經(jīng)歷。電影中的主旨，和我的經(jīng)歷高度契合，初中時(shí)被自己的班主任老師看不起說考不上某個(gè)學(xué)校，但兩年沒學(xué)美術(shù)仍然被美術(shù)老師想起來希望我去考美術(shù)。這些好的壞的，都會(huì)讓一個(gè)初中的孩子一直記得，跟電影中如出一轍。希望為人師長(zhǎng)的從業(yè)者，記住心中的責(zé)任，教育先育人。電影比第一部退步了，情節(jié)有拼湊感，美術(shù)老師很鄭鈞。