9。影像樸實(shí)中帶著一點(diǎn)靈性，虛與實(shí)的剪切倒給整體增添了一些潮濕詭譎的質(zhì)感。抄這一行為包涵的內(nèi)容太豐富了，尤其是在經(jīng)歷了十年之后，抄課本更帶有“被馴化”的意味。而老桿試圖打破這種政宣式的語(yǔ)文教學(xué)，無(wú)疑會(huì)走向失敗，“從前有座山”的循環(huán)和片尾大火燒山的超現(xiàn)實(shí)鏡頭都指向了這一點(diǎn)。阿城精彩豐富的文本和電影精致的攝影融為一體：中遠(yuǎn)景長(zhǎng)鏡頭、固定機(jī)位、壓縮人像的構(gòu)圖和幾處超現(xiàn)實(shí)的鏡頭。是中國(guó)的鄉(xiāng)土電影，是傷痕文學(xué)電影，也是師生成長(zhǎng)片，有真摯的情感流露，有隱晦克制的深層表達(dá)，有符號(hào)有文本，佳作，陳凱歌就靠這部和《霸王別姬》活倒也成。