是《談?wù)勄樘琛返呐鹘墙o的鏈接，那一段舞曲果然可以讓情緒抵達(dá)最高點(diǎn)，但電影似乎對(duì)終于擁有一顆“可以去愛人的心”的人不太公平，很悲哀。關(guān)于家庭教師：角色曖昧，給一個(gè)古老的國(guó)家?guī)ガF(xiàn)代文明更進(jìn)步的觀念，告訴國(guó)王“男尊女卑”不對(duì)、人格上不應(yīng)該有高低貴賤之分、愛情應(yīng)該是一種對(duì)等的關(guān)系，卻看不到她自己的一丁點(diǎn)真實(shí)的情感；甚至有打擦邊的嫌疑，聲稱要真愛而拒絕愛德華、又不為國(guó)王的內(nèi)心泛出的漣漪所動(dòng)，她在這段情感關(guān)系中有一種西方制服東方的軟暴力，顯得虛偽。關(guān)于國(guó)王：所謂開明的封建君主很快接受西方的文化啟蒙，會(huì)讓觀眾認(rèn)為是看一個(gè)消遣的、夸大其詞的娛樂故事，反而削弱了批判性。關(guān)于情節(jié)：排出《湯姆叔叔的小屋》這部戲過于“美式文化輸出”，很生硬，公然反對(duì)“奴隸制”并認(rèn)為奴隸主死有余辜，步子邁太大，顯得不真實(shí)。