學(xué)術(shù)女和李文難以交流的飯桌就是交往理性虛偽而空洞的姿勢(shì)的崩潰！不要談什么無(wú)法交流只是不愿“向下”兼容，還要站在自己微薄學(xué)養(yǎng)建構(gòu)的話語(yǔ)體系里對(duì)著擴(kuò)音器不停喊話，明知不可交流而交流。她自己甩出弗洛伊德的內(nèi)在驅(qū)力是什么？是什么匱乏和恐懼讓她激動(dòng)難安，讓她連對(duì)方一句完整的表達(dá)也難以聽(tīng)完，這些也都要分析一遍嗎？弗洛伊德提的yg焦慮本來(lái)也就是個(gè)對(duì)于成年男性不具有普遍性的爭(zhēng)議概念，被名詞傾軋過(guò)卻完全不具備享用學(xué)術(shù)脈絡(luò)、形成自我認(rèn)知能力的大腦，太像在新年酒桌上背詩(shī)祝酒說(shuō)“大人沒(méi)聽(tīng)過(guò)的新學(xué)到的成熟漂亮話”爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)和身為新sd主體的優(yōu)越地位的兒童，某些想做知識(shí)分子的小孩習(xí)氣真是令人作嘔。 為什么要恨…愛(ài)啊……電影本身是很動(dòng)人的