服裝 建筑 道具 再加上黑白濾鏡，完美呈現(xiàn)18世紀(jì)那種粗糙、簡陋的朝鮮國農(nóng)村的場景。時代背景是基督教入朝鮮初期，被視為邪教，朝鮮國和大清一樣也是閉關(guān)鎖國。那時還用漢字，作詩用的語言也是漢語。大學(xué)者接受了西學(xué)，似乎是看不慣階級分化，兩班和平民，自己也沒有抗?fàn)幍男模坏米约鹤鰺o關(guān)政治的學(xué)問。關(guān)于片中圣禮學(xué)大概就是我國的儒家孔學(xué)，朝鮮也是學(xué)大清政治尊孔以達到思想上的統(tǒng)治地位。然后同樣催生腐敗，無能。這獨善其身的編書做學(xué)問當(dāng)然是改變不了世道，但至少思想上有意識了。然后賢者弟弟是理想主義的學(xué)者，還是希望儒家能教化官員，好好管理。但后面的劇情說明了不可能，那段劇情確實是順理成章得讓主角爆發(fā)，回到老師身邊。但確實很刻意，官員臉譜化很重，按理儒家治國應(yīng)該有點書生的善的。